Λειτουργικές ελλείψεις παραμένουν … και άλλες εξελίξεις!
Συνάδελφοι και συναδέλφισσες,
Ευχόμαστε καλή σχολική χρονιά, με υγεία, δύναμη, αντοχές, προσοχή και … τύχη!
Το βράδυ της Παρασκευής 18/9 ανακοινώθηκε η Β΄ φάση πρόσληψης των αναπληρωτών που για τη Δευτεροβάθμια εκπ/ση αποτελεί ένα ποσοστό 28,5% έναντι των συνολικών προσλήψεων (στην Α’ φάση το αντίστοιχο ποσοστό ήταν 22,7%). Οι προσλήψεις αυτές δεν μπορούν να καλύψουν τα υφιστάμενα κενά τόσο σε όλη τη χώρα όσο προφανώς και στη δική μας περιοχή, στην οποία προσλήφθηκαν περίπου οι μισοί των λειτουργικών κενών που υπήρχαν! Συνεπώς παραμένουν ακόμη αρκετά και βασικά κενά σε όλο το νομό μας, στα οποία δεν συμπεριλαμβάνονται εκείνα που δημιουργούνται εξαιτίας των αδειών που δικαιούνται οι συνάδελφοι λόγω covid 19! Στο σημείο αυτό να προστεθεί ότι η πρόσληψη αναπληρωτών σε πολλές διαδοχικές φάσεις για την κάλυψη λειτουργικών αλλά και οργανικών κενών, που κανονικά έπρεπε να γίνεται με διορισμούς, δημιουργεί αδικίες αφού οι αναπληρωτές που βρίσκονται υψηλότερα στη σειρά κατάταξης στους αξιολογικούς πίνακες του ΑΣΕΠ καταλαμβάνουν πιο απαιτητικά – δύσκολα κενά σε σχέση με όσους ακολουθούν στις επόμενες φάσεις και οι οποίοι είναι πιο χαμηλά στους προαναφερθέντες πίνακες. Πρόκειται για αδικία, που δεν αντιμετωπίζει η κείμενη νομοθεσία (π.χ. δεν δίνει τη δυνατότητα να γίνουν μετακινήσεις αργότερα, που αποτελεί και την πρότασή μας). Η πλέον σωστή αντιμετώπιση είναι να γίνονται έγκαιρα οι απαιτούμενοι διορισμοί και οι προσλήψεις αναπληρωτών να διενεργούνται σε μια μεγάλη φάση και όχι σε διαδοχικές επόμενες. Βέβαια προσλήψεις αναπληρωτών θα πραγματοποιούνται και αργότερα αλλά μόνο για την κάλυψη έκτακτων περιπτώσεων. Άλλωστε αυτή είναι και η έννοια της αναπλήρωσης και όχι να καλύπτουν οργανικές θέσεις για τις οποίες πρέπει να γίνονται διορισμοί!
Ένα άλλο μεγάλο ζήτημα είναι ότι λόγω της πανδημίας πρέπει να υπάρχει κατανόηση της διοίκησης και να εγκρίνεται η λειτουργία περισσότερων τμημάτων, ιδίως στις περιπτώσεις που υπάρχουν διαθέσιμοι καθηγητές ή οι απαιτήσεις δεν είναι υπέρογκες, ώστε να μην παρατηρείται το φαινόμενο πολυπληθών τμημάτων με αριθμό μαθητών/τμήμα μεγαλύτερου των 20 ή και σε κάποιες περιπτώσεις των 25 ή και των 27! Δηλώνουμε ότι θα διεκδικούμε σταθερά τη λειτουργία μικρότερων σε αριθμό μαθητών τμημάτων ιδίως αυτόν τον καιρό.
Επομένως αυτή την δύσκολη περίοδο δεν έχουν καλυφθεί όλα τα κενά και ουδεμία κανονικότητα έχει επέλθει παρά τους αντίθετους ισχυρισμούς από την πολιτική ηγεσία του υπ. παιδείας.